淮南:翠瓜伴蟬鳴,長角尋蛙歡 ----淮南十一中勞動教育碩果累累
7月的夏日,烈日炎炎,暑假的校園似乎平靜了很多,其實不然。你看,教學樓后學生們的勞動實踐基地,豆角在笑,絲瓜竊竊私語,玉米抽穗,黃瓜更是調皮的玩起藏貓貓,好一派熱鬧的景色。自勞動教育開展以來,淮南市十一中校領導高度重視,成立專門的領導小組,將學校綠化地開辟為學生的勞動實踐基地。同學們在班主任的指導下,親手種下種苗。平時,早晚對自己班的勞動基地進行澆水、松土、除草、捉蟲、施肥。勞動基地變成了各班的綜
7月的夏日,烈日炎炎,暑假的校園似乎平靜了很多,其實不然。你看,教學樓后學生們的勞動實踐基地,豆角在笑,絲瓜竊竊私語,玉米抽穗,黃瓜更是調皮的玩起藏貓貓,好一派熱鬧的景色。
自勞動教育開展以來,淮南市十一中校領導高度重視,成立專門的領導小組,將學校綠化地開辟為學生的勞動實踐基地。同學們在班主任的指導下,親手種下種苗。平時,早晚對自己班的勞動基地進行澆水、松土、除草、捉蟲、施肥。勞動基地變成了各班的綜合種植園,成為了孩子們的“勞動樂園”。每一寸土地都活躍著勤勞的師生,每一滴汗珠都映射出開心的笑臉,每一個果實里都蘊含著”勞動+付出=成長“的哲理。每一天基地上都洋溢著歡聲笑語和師生們高漲的勞動熱情。
各班的基地主要種植了黃瓜、豆角、辣椒、玉米、苦瓜等本地常見農作物,精心的管理使整個園區花繁葉茂、碩果累累。學校讓學生參與勞動,不僅僅是讓他們掌握勞動的技能和技巧,更多的是想培養他們自主、自強、自信的個人品格和觀察、思考、探究的學習品質。
十一中通過加強勞動基地建設、勞動實踐教育,給學生提供了良好的勞動技術教育,有效地拓寬了培養學生創新精神和實踐能力的途徑,也給學生提供了自主管理的平臺,使師生們更深刻地理解了素質教育的內涵。十一中學生通過勞動基地親身感受、感知、感悟勞動過程和價值。勞動創造價值,沒有勞動就沒有現在的一切,同學們在勞動中體驗物質條件創造過程,珍惜美好生活,保護生態環境,為建設文明家園、綠色校園貢獻自己的力量。
